​活動及慳電蟹消息

日期：2025 年 11 月 21 日 香港浸會大學地理系及亞洲能源研究中心（AESC）與英國布里斯托的 Evergreen Primary Academy 舉辦「小小家庭能源審計員 STEM 計劃」，延續 AESC 於 2025 年為該校舉辦的兩場低碳能源工作坊。 在工作坊中，研究團隊介紹了「智慧城市生活實驗室」（Urban Living Labs, ULLs）的概念，這亦是 SEE 智慧能源社區研究計劃第三階段的重點內容。學生了解到ULLs 是在真實城市環境中進行的實驗平台，讓家庭、學校、研究團隊及地區持份者共同設計及測試減碳方案。 活動亦邀請學生開始接受訓練，成為「AI 輔助家庭能源審計員」。研究團隊向學生講解簡易能源審計的基本原理，包括如何觀察家居用電情況、找出低效或浪費的地方，以及提出改善方案。學生亦學習能源審計的五個基本階段： 1. 檢視家居用電情況 2. 找出可節能的地方 3. 提出可行的能源管理方案（EMOs） 4. 估算成本與效益 5. 方案排序與撰寫審計報告 訓練內容亦涵蓋三大核心能力：數碼技能、溝通技巧，以及基礎氣候與能源審

日期：2025年11月4日 香港浸會大學地理系亞洲能源研究中心，帶領地理系課程 GEOG3007 的 20 位浸大同學，到鳳溪第一小學舉辦了一場 STEM 能源工作坊。當日，研究團隊1小時互動活動，向110位學生介紹「簡易版家居能源審計」的概念。 研究團隊和浸大同學先帶領小學生觀察日常家電、了解基本用電方式，並共同找出可在家中實踐的節能小行動。同時，我們邀請學生化身成「家居能源審計員」，鼓勵他們回家檢視家庭的用電情況，並探索減少浪費電力的實際方法。 這次活動為學生提供了一個有趣而富啟發性的學習體驗，不但提升了他們對能源效益的認識，也讓他們能在日常生活中付諸實行、活出保護氣候的生活。

日期：2025 年 11 月 7 日 香港浸會大學地理系及亞洲能源研究中心（AESC）與 GEOG3007 課程的 15 位學生到訪深圳，行程包括帶領SEN學生的STEM 工作坊，以及參訪碳中和社區，讓學生親身體驗低碳教育與環保創新項目。 AESC 與浸大學生首先前往 深圳市羅湖區星園學校 ，為 SEN 學生帶來 STEM 教學活動，並邀請來自 匡智元朗晨曦學校 的學生代表共同參與。浸大學生示範如何運用紅外線攝影機觀察溫度變化，讓 SEN 學生透過顏色變化，理解溫度與能源的使用情況。隨後，他們協助學生組裝簡單的 STEM 套件，如音樂盒和小汽車，讓 SEN 學生透過觸感、顏色與動作深入理解能源概念。 下午，大家一起到訪 「生物圈三號·梅沙碳中和社區」 ，了解中國在低碳科技及社區設計的最新發展。浸大學生從社區的智慧能源即時數據平台入手，學習社區如何以近乎零碳能源運作。同時，他們也觀察到利用黑水虻處理食物廢棄物的循環系統，以及在建築與藝術裝置中重用回收材料的示範，展現綜合且創新的可持續生活模式。 這次活動為浸大學生提供寶貴的學習體驗，加深他們對環境可

日期：2025年10月17日 地點：匡智元朗晨曦學校 由香港浸會大學地理系及亞洲能源研究中心（AESC）舉辦的「小小能源偵探隊」活動，於匡智元朗晨曦學校順利舉行。是次活動共有17位匡智元朗晨曦學校的學生，及20 位浸會大學地理系學生參與，大家一起透過一系列充滿趣味與啟發性的任務，讓學生體驗成為能源偵探的樂趣，從遊戲中學習節能減碳的重要性。 活動開始時，研究團隊先講解氣候變化的成因，讓同學了解燃燒化石燃料會產生溫室氣體，並明白節約能源對減緩全球暖化的重要。其後，在導師的帶領下，學生輪流完成三項能源任務： 任務一：能源大搜查 同學們手持記錄表，在限定時間內於禮堂內尋找及記錄電器的種類和數量，並觀察哪些正在運作、哪種燈泡最熱最耗電等。透過這個活動，學生學會細心觀察學校的用電情況，發現日常生活中容易被忽略的能源細節。 任務二：能源大比拼 研究團隊設計了一系列模擬家中用電情境的遊戲卡，讓學生判斷哪種習慣更慳電，例如： 白天開窗取自然光 VS 開燈 洗衣機只放兩三件衣服 VS 裝滿衣物才啟動洗衣機 活動讓學生從比對中理解「節能」的實際意義，發現生活中也能輕鬆

日期：2025年6月12日 香港浸會大學亞洲能源研究中心與西英格蘭大學（UWE）合作舉辦互動能源 STEM工作坊。此次活動旨在以互動遊戲與學生一起探索能源的世界。 研究團隊先與學生以「密室逃脫」遊戲開始，邀請大家一起前往一新的星球旅行！這種以沉浸式學習體驗的活動，讓學生以有...

日期: 2024年5月18日(星期六) 時間: 上午9:30至下午5:00 「國家地理營」中學組活動由教育局（EDB）主辦、香港地理學會（HKGA）協辦，匯聚四個合作單位，包括香港浸會大學地理學系，以及亞洲能源研究中心（AESC）、香港氣象學會以及發展局地理空間實驗室。繼上...