top of page

搜尋


英國布里斯托:小小家庭能源審計員 STEM 計劃
日期:2025 年 11 月 21 日 香港浸會大學地理系及亞洲能源研究中心(AESC)與英國布里斯托的 Evergreen Primary Academy 舉辦「小小家庭能源審計員 STEM 計劃」,延續 AESC 於 2025 年為該校舉辦的兩場低碳能源工作坊。 在工作坊中,研究團隊介紹了「智慧城市生活實驗室」(Urban Living Labs, ULLs)的概念,這亦是 SEE 智慧能源社區研究計劃第三階段的重點內容。學生了解到ULLs 是在真實城市環境中進行的實驗平台,讓家庭、學校、研究團隊及地區持份者共同設計及測試減碳方案。 活動亦邀請學生開始接受訓練,成為「AI 輔助家庭能源審計員」。研究團隊向學生講解簡易能源審計的基本原理,包括如何觀察家居用電情況、找出低效或浪費的地方,以及提出改善方案。學生亦學習能源審計的五個基本階段: 1. 檢視家居用電情況 2. 找出可節能的地方 3. 提出可行的能源管理方案(EMOs) 4. 估算成本與效益 5. 方案排序與撰寫審計報告 訓練內容亦涵蓋三大核心能力:數碼技能、溝通技巧,以及基礎氣候與能源審
3天前讀畢需時 1 分鐘


香港:匡智元朗晨曦學校|小小能源偵探隊
日期:2025年10月17日 地點:匡智元朗晨曦學校 由香港浸會大學地理系及亞洲能源研究中心(AESC)舉辦的「小小能源偵探隊」活動,於匡智元朗晨曦學校順利舉行。是次活動共有17位匡智元朗晨曦學校的學生,及20 位浸會大學地理系學生參與,大家一起透過一系列充滿趣味與啟發性的任務,讓學生體驗成為能源偵探的樂趣,從遊戲中學習節能減碳的重要性。 活動開始時,研究團隊先講解氣候變化的成因,讓同學了解燃燒化石燃料會產生溫室氣體,並明白節約能源對減緩全球暖化的重要。其後,在導師的帶領下,學生輪流完成三項能源任務: 任務一:能源大搜查 同學們手持記錄表,在限定時間內於禮堂內尋找及記錄電器的種類和數量,並觀察哪些正在運作、哪種燈泡最熱最耗電等。透過這個活動,學生學會細心觀察學校的用電情況,發現日常生活中容易被忽略的能源細節。 任務二:能源大比拼 研究團隊設計了一系列模擬家中用電情境的遊戲卡,讓學生判斷哪種習慣更慳電,例如: 白天開窗取自然光 VS 開燈 洗衣機只放兩三件衣服 VS 裝滿衣物才啟動洗衣機 活動讓學生從比對中理解「節能」的實際意義,發現生活中也能輕鬆
10月30日讀畢需時 2 分鐘


韓國首爾:「青少年能源審計員」STEM計劃 — 分享會
日期:2025年9月24日 參加人數:約20人家長和學生 由香港浸會大學地理系及亞洲能源研究中心(AESC)舉辦 「青少年能源審計員STEM計劃 — 分享會」,有約20位家長及學生參與,為浸大與 Seongmisan School 的合作開展新階段。 研究團隊歡迎項目的新伙伴:韓國青年氣候行動組織(GEYK),他們將與AESC一同帶領未來的工作坊。分享會上,AESC研究團隊與 GEYK 成員分別介紹各自的研究與青年氣候行動項目,展現港韓兩地在能源教育上的交流成果。 延續去年AESC在 Seongmisan School 舉辦四場低碳能源工作坊的成功經驗,今年我們將正式成立 「HKBU × Seongmisan School 能源基地」,作為長期推動社區低碳學習與實踐的平台。 AESC團隊亦在會中,介紹研究第三階段的重點——「智慧城市生活實驗室(Smart Urban Living Labs, ULLs)」。「智慧城市生活實驗室」是在真實城市環境中建立實驗平台,讓政府、學校、研究機構、企業及居民可多方共同參與,共同設計、測試及改善應對城市氣候挑戰的
10月21日讀畢需時 2 分鐘




我們的SEE實習生榮獲「綠色能源夢成真」比賽亞軍
由港燈主辦的綠色能源夢想成真比賽,鼓勵中學生和大專學生實現綠色能源夢想,推動脫碳、提高能源效率、節省能源以及再生能源。 我們很榮幸三位實習生Sharon Cheung、Keith Lo和Tommy Tang在他們的計畫「小小能源守護者」("Little Energy...
2023年7月21日讀畢需時 1 分鐘


黃大仙慧蘭婦女會培訓計劃 | 2023年1月7日
日期:2023年1月7日 時間:09:30-12:00 地點:香港浸會大學 在2022年12月9日至2023年1月7日,她們修讀了12小時《婦女領袖培訓課程》,期間學員積極學習建構綠色生活,並在當天順利頒發證書,鼓勵她們學以致用。
2023年1月7日讀畢需時 1 分鐘


能源社區大使培訓 | 2021年8月20日
我們為智慧低碳社區項目的能源社區大使提供培訓,使他們能夠協調建立四個智慧低碳能源社區網絡,並在低碳社區活動中履行其他工作職責。 培訓幕後
2021年8月20日讀畢需時 1 分鐘
bottom of page




